《掌控習(xí)慣》讀后感

《掌控習(xí)慣》這本書最后提到：對于一個(gè)好的習(xí)慣，任何糟糕的堅(jiān)持都好過輕易的放棄。

樊老師舉了個(gè)案例說：有一個(gè)舞蹈家，這個(gè)老太太每天堅(jiān)持練習(xí)，早上起來在家里換好衣服，吃完飯，叫出租車去健身房。后來別人采訪她說這輩子怎么堅(jiān)持得，現(xiàn)在還跳舞跳這么好，她說我每天早上都有一個(gè)儀式，大家問她是不是在健身房里開始，她說不不不 ，這個(gè)儀式從叫出租車開始，就是每天打電話叫出租車的這一個(gè)動作，啟動她這一天，只要一打完馬上換衣服，然后到門口等著上車，告訴他位置，不用管了，剩下的事就自動開始了。

習(xí)慣是切入點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。從這個(gè)切入點(diǎn)開始，你后邊的動作就發(fā)生改變了，所以是出租車，而不是健身房，是切入點(diǎn)而不是終點(diǎn)。

就比如我們生活工作中，有時(shí)候干活抱有等靠思想，沒有完全自己主動去干，比如一些小事情——每天我們工作的地方，在打掃衛(wèi)生不要帶有情緒；早上下午上班不要卡點(diǎn)、上班來了先簽到；出車回來時(shí)檢查一下出車本；還有最近每天訓(xùn)練提醒隊(duì)員路上注意安全不要遲到。這些都是一些小事情，剛開始我也沒有在意，可是等事情發(fā)生后，就已經(jīng)晚了。就在今年我考慮是該約束下自己，培養(yǎng)下習(xí)慣。做為一個(gè)班長，車組的負(fù)責(zé)人要承擔(dān)起責(zé)任感，養(yǎng)成督促的好習(xí)慣。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣不是那么難的一件事。每天早上及時(shí)檢查班組簽到情況、督促隊(duì)員出車本字體寫好、三路值日時(shí)習(xí)慣性提高衛(wèi)生要求不要馬虎，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這些小事已經(jīng)成為我工作生活中不可或缺的部分。

習(xí)慣這件事就是從小的習(xí)慣開始，反而就是這小的習(xí)慣，需要你的用心、耐心、恒心去完成。持續(xù)小小的改進(jìn)就能帶來驚人的不同。如果每天進(jìn)步1%，那么一年后，將會發(fā)生連你自己都無法想象的改變。

從第一定律，讓它顯而易見；第二定律，讓它不可抗拒；第三定律，讓它簡單易行；第四定律，讓它使人愉悅。《掌控習(xí)慣》中有這樣一段話“目標(biāo)不是閱讀一本書，而是成為讀者。目標(biāo)不是跑馬拉松，而是成為跑步者。目標(biāo)不是學(xué)習(xí)一種樂器，而是成為音樂家。

好的習(xí)慣不僅能夠改變我們的生活，更重要的是它讓未來有所期盼。工作中有好的習(xí)慣也是對自我的提高、掌控習(xí)慣，未來可期。

                                                                 農(nóng)行中隊(duì)：徐志